江蘇科技大學青年教師助理教學培養(yǎng)制度實施辦法

江科大?！?/span>2012〕29號

第一章  總  則

第一條  為深入落實學校教育教學發(fā)展規(guī)劃，加強師資隊伍建設，使青年教師盡快適應和勝任學校教育教學工作，確保教學質量，特制定本辦法。

第二條  實施青年教師助理教學培養(yǎng)制度（以下簡稱助教制度），是充分發(fā)揮學術造詣高、教學經(jīng)驗豐富的資深教師對青年教師傳、幫、帶作用的重要途徑，是促進青年教師盡快達到學校教育教學工作基本要求的重要措施。

第三條  各教學單位、相關部門要將助教制度作為師資隊伍和學術梯隊建設的重要環(huán)節(jié)給予高度重視，并結合實際情況，有計劃、有步驟地組織實施，確保達到預期工作成效。

第二章  助教培養(yǎng)對象、期限與任務

第四條  未滿40周歲具有下列情況之一者，應列為助教制度培養(yǎng)對象：

1．畢業(yè)來校或調動進校從事教學工作，無1年以上高校教學工作經(jīng)歷者；

2．校內轉崗到教師教學崗位工作，無1年以上高校教學工作經(jīng)歷者；

3．已從事教師教學崗位工作，但課堂教學質量評估連續(xù)1學年不合格者。

第五條  助教制度培養(yǎng)對象的培養(yǎng)期限一般為1學年。其中，前半年主要為隨堂聽課階段，后半年主要為試教實踐階段。

第六條  教師助教制度培養(yǎng)對象的主要任務：

1．形成、樹立正確的職業(yè)價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，強化勤奮嚴謹、實事求是的治學態(tài)度和敬業(yè)精神；

2．參加學校統(tǒng)一組織的崗前培訓和教師研習培訓，了解國家教育法律法規(guī)和政策，學習高等教育學、教育心理學等基本知識理論，以及高校教師職業(yè)規(guī)范和要求。

3．虛心向指導教師學習，盡快掌握教學工作各環(huán)節(jié)的基本規(guī)范和基本要求，熟悉開展專業(yè)和課程建設的思路與方法，了解學校教學活動組織運行模式和教學管理規(guī)章制度；

4．在隨堂聽課階段，努力完成指導教師指定的學習任務，隨堂跟聽指導教師為全日制普通本科生講授的全部課程，協(xié)助輔導答疑、批改作業(yè)、實驗指導、批閱試卷及其它教學環(huán)節(jié)，在指導教師指導下開展教學研究和教學建設工作；

5．在試教實踐階段，在指導教師指導下?lián)尾糠纸虒W任務，按課程大綱要求認真?zhèn)湔n，撰寫教案，制作教具和課件。做到課前與指導教師溝通試教內容、要點及主要教學方法，根據(jù)需要進行試講訓練，課后征求指導教師意見，總結工作心得，及時改進、完善教學方案；

6．培養(yǎng)期滿時撰寫個人工作總結報告，提交工作記錄資料，進行試教觀摩展示，接受所屬教學單位組織的綜合考評。

第三章  指導教師聘任條件、職責與待遇

第七條  助教制度的指導教師應當具備以下條件：

1．師德高尚、愛崗敬業(yè)、治學嚴謹，學術造詣較深、教學經(jīng)驗豐富；

2．除特殊專業(yè)外，原則上應具有副教授及以上職稱，且所從事的學科領域與培養(yǎng)對象擬定崗位工作方向的學科領域相同；

3．堅持主講全日制普通本科生課程，教學效果好；

4．在開展指導工作的兩學期內，分別開設了適于青年教師跟聽、助教、試教的課程。

第八條  助教制度的指導教師由培養(yǎng)對象所在教研室（系）提名、所屬教學單位審批后頒發(fā)聘書，并在教務處備案。

第九條  指導教師應履行以下主要職責：

1．與教研室（系）主任協(xié)商，制定、落實助教培養(yǎng)計劃；

2．增進培養(yǎng)對象的職業(yè)道德修養(yǎng)，通過言傳身教，使其養(yǎng)成嚴謹治學、為人師表的教書育人良好風尚；

3．帶領、指導青年教師助理課程教學，使其較好掌握至少一門課程的教學目標、教學內容和教學方法，熟悉課程教學的基本要求。鼓勵并指導青年教師積極進行教學改革的創(chuàng)新與實踐，不斷追求更好的教學效果和質量；

4．檢查、指導青年教師試教實踐階段的教案、備課、講課、批改作業(yè)等各教學環(huán)節(jié)。隨堂聽課不少于6學時，做好課堂聽課記錄，及時進行評議總結和指導反饋；

5．指導青年教師開展教學改革、教學建設和教學科研活動；

6．對助教工作完成情況提出全面評價意見。

第十條  每位指導教師同時指導的培養(yǎng)對象一般不超過3人。指導多人的教師應定期組織培養(yǎng)對象開展相互聽課、研討學習等活動，使青年教師之間相互交流經(jīng)驗、促進共同進步。

第十一條  學校對認真完成1學年助教培養(yǎng)工作的指導教師給予300教學業(yè)績分的工作量補貼。

第四章  組織實施與考核管理

第十二條  教務處、人事處負責助教制度的宏觀組織管理，教學單位負責助教制度的具體實施、監(jiān)控和日常管理。助教培養(yǎng)工作開始前，教學單位應組織填寫《江蘇科技大學青年教師助教培養(yǎng)工作計劃表》，向教務處備案。

第十三條  指導教師在受聘期間，接受教務處和所屬教學單位進行的職責履行情況檢查，若存在問題應認真聽取反饋意見，及時改進指導工作。

第十四條  助教培養(yǎng)期滿，學校成立專門考評小組，通過公開試教觀摩、審閱助教工作資料、工作總結及指導教師評價意見等方式，對培養(yǎng)對象進行全面考評。考評結果分為合格、不合格兩種。學校對考評不合格者，將根據(jù)實際情況做出延長助教培養(yǎng)期限1年、調整崗位方向、中止聘約等處理決定。

第五章  附  則

第十五條  對無高校教學工作經(jīng)歷且年齡達到或超過40周歲的新任教師可酌情參照本辦法執(zhí)行。

第十六條  本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務處、人事處負責解釋。